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Das waren Zeiten 02 Berlin/Brandenburg

Auch die Gliederung des zweiten Bandes orientiert sich an den im Rahmenlehrplan formulierten Modu...

Geschichtsdidaktische Grundbegriffe

Geschichtsdidaktische Begriffe neu betrachten und weiterdenkenDie Geschichtsdidaktik braucht Grun...

Geschichtsdidaktik in der Debatte

Geschichtsdidaktik braucht den Dialog mit anderen Wissenschaften. Selbstgenügsame Isolation wäre ...

Haptische Zugriffe auf gegenständliche Quellen - eine Chance für historisches Lernen?

Die Vorteile haptischer Zugriffe für das Lernen werden - häufig unter dem Schlagwort der Handlung...

Geschichte entdecken 4 Lehrbuch Schleswig-Holstein

Seit Schuljahresbeginn 2016 2017 gelten in Schleswig-Holstein neue Fachanforderungen. Passend ...

Lernstraße »Der Untergang von Pompeji«

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Lernstraße »Römische Philosophie«

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Der römische Sieg bei Zama - erfolgreiche Strategie und taktische Überlegenheit

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Sterbehilfe - das Recht auf einen moralisch gerechtfertigten Freitod

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur,...

Der Wunsch nach dem Tod. Zur ethischen Vertretbarkeit von Sterbehilfe

Unerträglichen Schmerzen endlich entkommen, das Leiden beenden und friedlich einschlafen – ein ve...

Geschichtsdidaktik in der Debatte

Relevanz der Antike im Sachunterricht

Antike im Sachunterricht? Im Vergleich zu anderen Epochen nimmt sie ein Schattendasein in unterri...